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Feedback in der Unterrichtspraxis

PREIS: FREI
FORMAT: PDF EPUB MOBI
VERÖFFENTLICHUNGSDATUM: 08.05.2019
DATEIGRÖSSE: 6,17
ISBN:
SPRACHE: DEUTSCHE
AUTORIN/AUTOR:

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Beschreibung:

Klappentext zu „Feedback in der Unterrichtspraxis “Feedback ist eine der wirksamsten Einflussgrößen im Schulalltag, durch die auf verschiedenen Ebenen Lern- und Entwicklungsprozesse begünstigt oder gehemmt werden können. Der Band liefert, aufbauend auf theoretischen Konzepten und aktuellen Forschungserkenntnissen, einen Überblick über Feedbackmodelle sowie Gelingensbedingungen wirksamen Feedbacks im schulischen Kontext. Zentrale Themen sind dabei u.a. der Umgang mit Lob und Kritik im Unterricht, Feedback und soziale Integration und Inklusion, Feedback und eine gesunde "Fehlerkultur" sowie Feedback in der Lehreraus- und -fortbildung zur Förderung der professionellen Kompetenzen. Das Buch liefert so einen kompakten Überblick über den Wissensstand zum wirkungsvollen Einsatz von Feedback im Kontext von Schule und Unterricht und liefert vielfältige Anregungen zur praktischen Umsetzung erfolgreichen Feedbacks.

...men Faktor von Unterricht ausweisen. Feedback, Partizipation und Selbststeuerung 2 ... Information Schüler-Feedback - ISB - Staatsinstitut für Schulqualität ... ... . Feedback mit der Evaluations-Zielscheibe. Die Feedback-Zielscheibe (auch: Evaluations-Zielscheibe) ist eine sehr beliebte Feedback-Methode, weil sie sehr flexibel einsetzbar ist. Sie ermöglicht es, die Gruppenwahrnehmung in mehreren Bereichen gleichzeitig sichtbar zu machen, die verschiedenen Bereiche miteinander zu vergleichen und ... Feedback als systematisches Gespräch über Lernen und Unterricht ist sinnvoll ... Feedback in der Unterrichtspraxis, Marie-Christine Vierbuchen/Frederike ... ... ... Feedback als systematisches Gespräch über Lernen und Unterricht ist sinnvoll und fördert den Lernerfolg. Das ist unbestritten - insbesondere nach den aktuellen Veröffentlichungen von John Hatties Visible Learning. Gefragt wird dennoch, wie Rückmeldungen in der Schule konstruktiv und verbindlich gestaltet werden können, wie Misstrauen ... Feedback in der Unterrichtspraxis. Schüler beim Lernen wirksam "unterstützen". Stuttgart: Kohlhammer. Schüler beim Lernen wirksam "unterstützen". Stuttgart: Kohlhammer. Im Leitfaden zum „Modellprojekt Schüler-Feedback in der zweiten Phase der Lehrerausbildung" werden die theoretischen und konzeptionellen Grundlagen des Vorhabens erläutert. Es wird geklärt, was Schüler-Feedback ist und welche Bedeutung es für die Unterrichts- und Schulentwicklung hat. Es folgen praktische Anleitungen zur Durchführung ... Selbstverständlich nicht! Feedback ist eine Rückmeldung Ihrer Schülerinnen und Schüler oder anderer Personen an Sie und an niemanden sonst. Eine Einsicht durch Dritte schließen wir daher prinzipiell aus. Weder Ihre Schulleitung noch andere Personen haben Zugriff auf Ihr Feedback und Ihre Daten. Dies gilt auch ohne Einschränkung für den ... Feedback in der Unterrichtspraxis von Marie-Christine Vierbuchen, Frederike Bartels (ISBN 978-3-17-035244-5) bestellen. Schnelle Lieferung, auch auf Rechnung ... Viele übersetzte Beispielsätze mit "in der Unterrichtspraxis" - Englisch-Deutsch Wörterbuch und Suchmaschine für Millionen von Englisch-Übersetzungen. Hess, M., & Lipowsky, F. (2019). Zur Handlungskompetenz von Lehramtsstudierenden beim Erteilen von Feedback. Effekte der Strukturiertheit bei der Analyse eigener Videoaufnahmen. In M.-C. Vierbuchen & F. Bartels (Hrg.), Feedback in der Unterrichtspraxis. Schülerinnen und Schüler beim Lernen wirksam unterstützen. Diese Seite wurde zuletzt am 13. Juli 2019 um 11:15 Uhr geändert. Diese Seite wurde bisher 1'353 mal abgerufen. Datenschutz; Über Lernen Sichtbar Machen Wiki Jeder nimmt nun seine eigene Karte wieder und liest die für ihn bestimmte Rückmeldung. Im Anschluss daran soll jeder Teilnehmer berichten, ob er das ihm gegebene Feedback annehmen kann oder nicht. Dabei sollte es den einzelnen Teilnehmern überlassen sein, ob sie ihr Feedback vorlesen möchten oder nicht. Das Ziel dieser Methode ist es, bei ... Feedback 1. Kurze Beschreibung der Methode Feedback ist eine offene Rückmeldung an eine Person oder an eine Gruppe, wie ihr Verhalten von anderen wahrgenommen und gedeutet wird. Die regelgemäße Anwendung der Feedback-Technik schafft mehr Offenheit und Klarheit in Beziehungen und kann damit zu einer verbesserten Denn Feedback unterstützt Schüler/innen dabei, Lernen zu lernen. Monika Wilkening beantwortet in ihrem Buch Fragen wie: Welche Rolle spielt Feedback im »guten« Unterricht? Welche Feedback-Formen eignen sich für den Unterricht? Welche Bedingungen sollten erfüllt sein, damit alle durch Feedback lernen können? Welche Rolle spielen dabei ... Zentrale Themen sind dabei u.a. der Umgang mit Lob und Kritik im Unterricht, Feedback und soziale Integration und Inklusion, Feedback und eine gesunde 'Fehlerkultur' sowie Feedback in der Lehreraus- und -fortbildung zur Förderung der professionellen Kompetenzen. Das Buch liefert so einen kompakten Überblick über den Wissensstand zum ... Dieses Feedback erlaubt ihnen den Unterricht mit den Augen der Lernenden zu sehen (vgl. den Buchtitel „Visible Learning - Lernen sichtbar machen"). Beschreibendes Feedback, welches Lehrer den Schülern geben ist ebenso wichtig, insofern es den Lernenden ermöglicht bei der Erreichung des Lernziels besser und weiter voranzukommen. Zur Produktliste »Unterrichtspraxis« Das Portfolio in der Unterrichtspraxis Präsentations-, Lernweg- und Bewerbungsportfolio. Eigenständiges Lernen wird immer wichtiger: Die neuen Bildungsstandards verlangen mehr selbstständiges Arbeiten von Schüler/innen, und immer mehr Feedback und Selbstreflexion zä...